丹青敷彩歌盛世，翰墨流霞頌鄉(xiāng)情。以“地標(biāo)產(chǎn)品·文化傳播”為主題的云霄縣中小學(xué)師生書(shū)法、美術(shù)作品展在縣文化館隆重開(kāi)幕。此次活動(dòng)旨在通過(guò)藝術(shù)教育的新穎載體，將地方特色產(chǎn)業(yè)與美育實(shí)踐深度融合，引導(dǎo)廣大師生用筆墨與色彩，描繪家鄉(xiāng)風(fēng)物，傳播地域文化，為鄉(xiāng)村振興與文旅發(fā)展注入清新的藝術(shù)活力。

步入展廳，一幅幅主題鮮明、風(fēng)格各異的作品映入眼簾。師生們以云霄縣享譽(yù)內(nèi)外的地標(biāo)性農(nóng)產(chǎn)品——諸如聲名遠(yuǎn)播的云霄枇杷、肉嫩味美的竹塔泥蚶、清甜爽口的下河楊桃、歷史悠久的馬鋪淮山等——為創(chuàng)作靈感源泉，展開(kāi)藝術(shù)想象與個(gè)性表達(dá)。在書(shū)法展區(qū)，或蒼勁有力、或娟秀清雅的筆觸下，“枇杷滿樹(shù)金”、“淮山蘊(yùn)地靈”等詞句躍然紙上，既展現(xiàn)了傳統(tǒng)書(shū)法的線條之美，又凝練了地標(biāo)產(chǎn)品的特質(zhì)與內(nèi)涵。美術(shù)展區(qū)更是色彩紛呈，水彩、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、素描、剪紙等多種形式爭(zhēng)奇斗艷。孩子們用稚嫩卻充滿觀察力的畫(huà)筆，勾勒出枇杷林的豐收景象、蚶田的勞作場(chǎng)景；老師們則以更為成熟的技法，創(chuàng)作出意境深遠(yuǎn)的山水田園畫(huà)卷，將地標(biāo)產(chǎn)品生長(zhǎng)的水土風(fēng)貌與人文故事娓娓道來(lái)。

本次展覽不僅是藝術(shù)成果的集中展示，更是一堂生動(dòng)鮮活的“在地化”美育與鄉(xiāng)土教育實(shí)踐課。組織方表示，活動(dòng)自征集以來(lái)，得到了全縣中小學(xué)師生的積極響應(yīng)。創(chuàng)作過(guò)程本身，就是一次深入的文化探尋與認(rèn)知過(guò)程。師生們通過(guò)實(shí)地走訪、資料查閱、聆聽(tīng)講述，深入了解這些地標(biāo)產(chǎn)品的生長(zhǎng)環(huán)境、培育歷史、工藝特色及文化寓意，再將這份了解與情感轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形象。這極大地激發(fā)了師生們對(duì)家鄉(xiāng)自然稟賦與物產(chǎn)文化的自豪感與認(rèn)同感。

開(kāi)幕式上，縣教育、文旅等部門負(fù)責(zé)人及眾多師生、家長(zhǎng)、藝術(shù)愛(ài)好者共同觀展。相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，將地標(biāo)產(chǎn)品這一富有地域經(jīng)濟(jì)特色的元素引入校園藝術(shù)創(chuàng)作，是推動(dòng)“藝術(shù)+”跨學(xué)科融合、服務(wù)地方發(fā)展的有益嘗試。它讓藝術(shù)教育扎根鄉(xiāng)土，讓文化傳承接了地氣，也讓地標(biāo)品牌增添了人文溫度與藝術(shù)附加值。這些作品如同一個(gè)個(gè)文化信使，以美的形式，講述云霄故事，傳播云霄味道，對(duì)于提升云霄地標(biāo)產(chǎn)品的知名度、美譽(yù)度，促進(jìn)“文旅農(nóng)藝”融合發(fā)展具有積極意義。

據(jù)悉，本次展覽將持續(xù)展出兩周，期間還將組織專題研討、藝術(shù)講座及學(xué)生導(dǎo)覽等活動(dòng)，進(jìn)一步延伸教育效果與社會(huì)影響力。一縷墨香，一抹色彩，連接起課堂與田野，融合了傳統(tǒng)與當(dāng)下。云霄縣中小學(xué)師生正用他們手中的筆，為家鄉(xiāng)的地標(biāo)產(chǎn)品描繪出獨(dú)具魅力的文化名片，讓本土文化的種子在藝術(shù)創(chuàng)作的土壤中生根發(fā)芽，香遠(yuǎn)益清。